电子产品对孩子的利与弊辩论稿_电子产品对于孩子有利有弊

电子产品对孩子的利与弊辩论稿_电子产品对于孩子有利有弊

       大家好，今天我来为大家揭开“电子产品对孩子的利与弊辩论稿”的神秘面纱。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整合，现在就让我们一起来探索吧。

1.辩论题：中学生带手机的利与弊

2.小学生不该上学带手机反方辩论稿

3.辩论赛:智能手机对青少年弊大于利，我是四辩，该如何说？

4.手机对学生影响利大于弊自由辩论时可以提的问题。我们是正方。。拜托。。马上就要用了。。急。。

辩论题：中学生带手机的利与弊

       1．上网对中学生的影响利大于弊；上网对中学生的影响弊大于利

       2．信息技术拉近了人与人之间的距离；信息技疏远了人与人之间的距离

       3．网络的实用性比娱乐性大；网络的娱乐性比实用性大

       4．网络影响人际关系；网络不影响人际关系

       5．中学生带手机利大于弊；中学生带手机弊大于利

       正方：中学生带手机利大于弊

       1、提前接触数码产品，以后用别的产品就会更容易上手。因为熟悉了手机的操作界面，一般数码相机，MP4不用看说明书基本就会了。

       2、方便父母及时掌握我们的情况。现在父母都很忙，我们又都住校，有手机可以让父母放心，方便父母联系和实施对我们的遥控管理。

       3、手机短信已经成为人与人之间相互联系最重要的方式之一，逢年过节，喜庆生日，互致问候，可以增进彼此的感情和友谊。

       4、手机可作为随身的记事本和闹钟。什么事情忽然想起了就记在手机里，可以以后方便了上网查，同时手机的闹钟功能可以起随时提醒的作用。

       如今，身处信息时代的中学生们已不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。所以，拥有作为现代社会主要沟通工具之一的手机，是社会发展进步的必然。随着生活水平的提高，为学生配一部手机对许多家长来说已不是太大负担，拥有手机，九能为我们提供很多的方便，因此，中学生带手机利大于弊。

       反方：中学生带手机弊大于利

       弊端一：干扰课堂秩序

       老师正在讲课，手机铃突然响起；甚至有人故意把手机铃调为下课铃声……每当出现上述现象时，全班学生总会不约而同地转移注意力。即时带手机的学生不故意捣乱，但其思想处于游离状态，总时不时掏出手机看短信或发短信，心思都集中不到课堂上。每当遇到自习课或‘无聊’科目时，不少学生还偷偷用手机打游戏。这些行为都严重干扰了正常的课堂秩序。”

       弊端二：浪费学习时间

       家长为孩子买部手机原本只是为了满足孩子的愿望，方便家长与孩子联系。但事实上很多学生却频频使用手机接发短信聊天，有的一天短信数量达几十条，信息内容寥寥几个字，无聊且庸俗。手机确实在不知不觉中‘掠夺’了学生们很多宝贵时光。

       弊端三：借“机”作弊初露端倪

       据调查，在中学生中，确实存在利用手机传递答案作弊的现象，这种行为必然导致学生学习主动性变差，久而久之，形成恶性循环。

       弊端四：加重家长经济负担

       中学生在手机上的花销，往往比一般成年人还要大，单就发信息就要花掉很多钱。中学生的手机消费实际上是强加在家长身上的一笔额外的经济负担。此外，过早地让学生使用手机会助长其奢侈浪费和盲目攀比之风，作为学生，不比学习，而比谁的手机更高档，是一种不正常的现象。

       弊端五：损害学生身心健康

       一些不良信息，如色情、暴力、非法小广告等总是频频出现在手机短信上，这对“接受信息能力强，处理信息能力弱”的中学生来说，其负面影响是不可估量的。此外，中学生佩带手机，容易被一些不法分子盯梢和攻击，给自身安全造成隐患。

       综上所述，中学生带手机弊大于利。

小学生不该上学带手机反方辩论稿

       要点：

       1、要精心选择故事，以利于观点的引出；

       2、因为故事仅是一个由头，所以叙述不宜过细，篇幅不宜过长，能引出观点就行；

       3、一个故事可以从多角度理解和诠释，在叙述时就要重点突出能够引出自己观点的那一个侧面，使观点的引出水到渠成。

       范文：

       1、电子产品上的各种APP，种类繁多，不乏各种游戏APP，青少年的判断力，自控力都较差，很容易被各种游戏吸引，从而深陷其中，无法自拔。每天沉迷于虚拟的游戏世界，影响学习，厌恶学习，误入歧途。

       2、同时，长期身陷虚拟世界，对于现实世界，现实的人们会产生闭塞心理，与人们的交流减少，不利于青少年的身心发育。电子产品能够上网是其最基础的功能，而网络是一个复杂的世界。网络包罗万象，不仅有积极向上的，健康的，正面的内容，也具有很多危害青少年身心的垃圾信息。

       3、这些有害信息对于青少年的成长百害而无一利。容易误导他们走入歧途，走上犯罪等不归路。一但迷失方向误入歧途，再想走回正道就会格外艰难。

扩展资料：

       1、电子产品是一个很大的范围，小到一个MP3，大到一台超级计算机，都可以算作电子产品的一员。现在的世界，说是被电子产品充斥都不为过。

       2、而电子产品对青少年的影响日益被社会关注。电子产品对于青少年到底有什么影响。客观而言，电子产品是青少年接触世界的一个工具、一条途径，其本身并无对错可言。

       3、当代社会，电子产品随处可见，手机、电脑、MP3、PSP比比皆是。电子产品利用网络将这个世界的各个部分串联起来，而这个世界则通过电子产品将自己展现在青少年眼前。

辩论赛:智能手机对青少年弊大于利，我是四辩，该如何说？

       “我方坚定地认为小学生不该带手机来学校，有百害、无一利。

       众所周知，小学生在校的本职任务是学习，努力吸收知识才是最主要的。对于小学生来说，我们根本用不着手机。请问对方辩友，小学生小学生，你们知道为什么小吗？

       就是因为我们年龄小、心里还不成熟，还未完全发育，一切都在成长中，把手机带来学校无疑是对我们的身体有着极大的影响！

       所以，我方坚决认为小学生带手机来到学校是不可行的，其中的害处有许多许多；手机有着巨大的辐射，对人体危害极大；此外，同学之间互相攀比手机，不仅增加家长们的经济负担，更会对我们心里造成伤害，破坏同学之间的友谊，难道这样可行吗？

       手机上普遍的游戏上网等功能会引起学生上瘾，在课堂上拿出来玩会影响到旁边的同学甚至上课的纪律。即使是在学校有急事，也可以用ic卡等多种途径与家长联络，根本不需要用到手机。

       用手机做作业，做数学题，不仅对学习没帮助，还反而下降，两者得不偿失。请问对方辩友，这是我们新一代少年该有的作风吗？现如今，在上课时，老师都不可以用手机，难道我们学生就可以例外吗？”

小学生使用手机对视力及身体的伤害

       从1985年至2019年，我国前后进行了4次全国青少年体质健康调查。调查中关于视力的数据显示，中小学生近视发病率逐年上升，近视率已位居世界前列。最近一次调查显示：小学生视力不良率占31.67%,初中占58.07%,高中占76.02%,大学占82.68%。学生近视眼防控形势之严峻可见一斑。

       研究表明，造成近视的原因有两个：一是过度用眼，二是遗传。小学生正处生长发育的过程，视力尚未成型，长期在电子产品"光芒"的影响下，轻则产生眼睛的疲劳和干涩、刺痒等感觉，重则让眼睛产生刺痛、流泪、畏光等症状，尤其是晚上关灯后玩手机对视力伤害更大。

手机对学生影响利大于弊自由辩论时可以提的问题。我们是正方。。拜托。。马上就要用了。。急。。

       学生沉迷于游戏娱乐，影响学业。

       智能手机是一把双刃剑，可以用来查资料，帮助学生开阔视野，但也可能用来聊天、看小说或者用来玩游戏。中小学生的自控能力差，他们最重要的任务就是学习，如果过多地玩手机，显然就会影响学习，甚至会影响到人际交往，比如变成“手机控”，影响到心理健康。

       3.智能手机可能对视力有影响。

       智能手机是电子产品，屏幕辐射可能对孩子视力影响较大，如果长时间盯着屏幕，就容易使眼睛疲劳，必然导致视力下降。因此，要培养孩子自觉控制使用智能手机的时间和单次使用智能手机的时间，毕竟青少年在学习阶段的用眼负荷本来就不小，应尽量减少不必要的用眼负担。

       手机对于学生影响是利大于弊的：

       1，手机是我们重要的通信工具，平时要承担与家人联络感情，接收学校和班级的重要通知，与同学和朋友通通信通话等功能。

       2，手机是我们重要的学习工具，在我们的日常学习中，会经常遇到不明白，不能及时得到解答的问题，而在网络中可以很方便的得到解答。促进我们的学习效率。另外通过手机的课程表和以及应用等功能，我们可以更加方便的知道自习室和图书馆的空闲情况，便于我们寻找学习场所。

       3，手机是我们重要的生活工具，能够帮助我们寻找位置，方便出行，预定车票和其他需要预定的东西，叫车，移动支付等。使我们的生活更加高效便捷。最重要的，能够在紧急的时候实现呼叫救护车，报警等应急功能呢。

       4，手机是我们重要的管理工具，无论是生活习惯，还是时间管理，还是理财等，现在的手机应用都能够高效的实现。离开这些手机功能，我们的生活中需要增加笔记本，便签，电脑等很多的工具才能够实现。

       5，手机是我们信息获取的重要渠道，作为当代学生，及时知晓天下大事方能避免信息闭塞，与这个世界保持同步，拥有手机，我们可以很方便而且及时的知晓更多的新闻，开拓我们的视野和见闻。

       6，手机是我们重要的社交工具，众多的社交工具和社交网络能够保持我们良好的社交关系，也能锻炼我们与人交往的能力。与人保持联系是创造和谐人际关系，提升生活质量的必要因素。

       7，手机是我们重要的娱乐工具，手机提供了丰富的娱乐功能。合理的利用这些功能能使我们在紧张时放松心情，等待时打发枯燥。而过度的娱乐并不是手机的错，而是手机使用者个人问题。

       8，手机是这个时代的产物，历史的车轮是不可抗拒的，唯有顺应历史潮流才社会能更好的获得发展 。

       非常高兴能与大家分享这些有关“电子产品对孩子的利与弊辩论稿”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。